Forschung, Frühe sprachliche Förderung 27.11.2024 Tanja Leberl, BA MA Mag.a Claudia Koch 3 Minuten ElementarLabs im Burgenland – sprachliche Bildung und Förderung in der Elementarpädagogik Aufgrund der steigenden Anzahl an Unter-Dreijährigen, die elementare Bildungseinrichtungen besuchen, gewann in den letzten Jahren der Diskurs um sprachliche Bildung und Förderung in der Elementarpädagogik zunehmend an Bedeutung. Weiterlesen