Neuigkeiten aus der Welt der Elementarpädagogik

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Kleinkind am Klettergerüst mit kopfüber erwartungsvollem Blick
  • Events, Forschung
Mag.a Manuela Urschik-Eselböck, Bakk. pth.
2 Minuten

Tag der Elementarbildung

Der Tag der Elementarpädagogik in Salzburg bietet mögliche Antworten auf Fragen zur richtigen Balance zwischen Aufsichtspflicht und Bildungsverantwortung. Welche Faktoren beeinflussen die Entscheidung, riskantes Spiel zuzulassen …
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Ein Einblick in das ElementarLab in Neusiedl am See mit ansprechend gestaltetem Arbeitsbereich und unterschiedlichste Bildungsmaterialien
  • Forschung, Frühe sprachliche Förderung
Tanja Leberl, BA MA
Mag.a Claudia Koch
3 Minuten

ElementarLabs im Burgenland – sprachliche Bildung und Förderung in der Elementarpädagogik

Aufgrund der steigenden Anzahl an Unter-Dreijährigen, die elementare Bildungseinrichtungen besuchen, gewann in den letzten Jahren der Diskurs um sprachliche Bildung und Förderung in der Elementarpädagogik zunehmend an Bedeutung.
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Inklusive Elementarpädagogin mit Kind bei digitaler Fortbildung
  • Forschung
Anja Werfring, BEd MA
2 Minuten

Inklusive Pädagogik in elementaren Bildungseinrichtungen – Vielfalt als Bereicherung

Inklusion ist als Prinzip im Bundesländerübergreifenden Bildungsrahmenplan und als Menschenrecht im Artikel 24 der UN-Behindertenrechtskonvention verankert. Vielfalt wird dabei als Normalität wahrgenommen und die individuellen Bedürfnisse aller Kinder einer Gruppe berücksichtigt
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Kleiner Bub spielt im Kindergarten am Boden. Pädagoginnen sind vor Ort.
  • Forschung
Tanja Leberl, BA MA
1 Minute

Bildungsprozesse bei Unter-Dreijährigen: Wahrnehmung und Reflexion als hochqualitative Säulen

Wissenschaftliche Befunde deuten darauf hin, dass als relevant für die Bildungsbiografie von Klein- und Kleinstkindern angesehen werden kann, wenn qualitative Maßnahmen in Richtung der Professionalisierung von Elementarpädagog:innen gesetzt werden
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Zentrum für Elementarpädagogik