Mag.a Manuela Urschik-Eselböck, Bakk. pth.
In einer Zeit tiefgreifender gesellschaftlicher Veränderungen gewinnt frühkindliche Bildung zunehmend an Bedeutung. Insbesondere werden Kindergärten und andere Bildungsinstitutionen nicht nur als Einrichtungen der elementaren Pädagogik betrachtet, sondern auch als grundlegende Stufen des gesamten Bildungssystems. Die Bedeutung einer hochwertigen Begleitung des Lernprozesses in den ersten Lebensjahren wird immer klarer – sie ist entscheidend für den späteren schulischen Erfolg.
Diese Entwicklung erfordert eine zunehmende Professionalisierung von Fachkräften, insbesondere in Leitungs- und Führungspositionen. Um den steigenden Qualitätsanforderungen gerecht zu werden, ist eine wissenschaftlich fundierte Ausbildung unerlässlich. Daher wird die vollständige Akademisierung der Elementarpädagogik gefordert.
Das Bachelorstudium in diesem Bereich folgt dem Ziel, pädagogische Fachkräfte theoretisch und forschungsorientiert zu qualifizieren. Es richtet sich vor allem an Leitungspersonal und solche, die eine Leitungsfunktion anstreben. Durch die Kombination von Praxis, Forschung und Lehre bietet das Studium einen interdisziplinären Ansatz und eröffnet Möglichkeiten für weiterführende Studien und Promotionen. Damit leistet es einen wichtigen Beitrag zur langfristigen Professionalisierung der frühkindlichen Bildung.
Für all jene, die in der Elementarpädagogik eine zukunftsorientierte Karriere anstreben, bietet dieses Studium nicht nur den Zugang zu einem spannenden, wachstumsstarken Arbeitsmarkt, sondern auch die Möglichkeit, aktiv zur Weiterentwicklung der frühkindlichen Bildungslandschaft beizutragen. Ein Studium in diesem Bereich eröffnet vielfältige berufliche Perspektiven und trägt dazu bei, den eigenen Beitrag für eine qualitativ hochwertige Bildung zu leisten.
Das Studium bietet eine praxisorientierte und modulare Studienarchitektur, die verschiedene Fachbereiche der Elementarpädagogik integriert. Die Studierenden erhalten fundiertes Wissen in den Bereichen Bildungswissenschaften, Forschungsmethoden sowie spezifische Inhalte zur Professionalisierung von Führungskräften in Bildungseinrichtungen. Der Studienverlauf umfasst Module zu grundlegenden Bildungsprozessen, Kindheitsforschung und Wissenschaftstheorie sowie zu Schlüsselthemen wie Kommunikation, Qualitätsmanagement, Leitungskompetenzen und Personalentwicklung. Praxisorientierte Studienphasen begleiten das gesamte Studium, sodass Absolventen optimal auf ihre Leitungsfunktionen in der frühkindlichen Bildung vorbereitet werden.
Weitere Informationen zum Bachelorstudium Elementarpädagogik an der Privaten Pädagogischen Hochschule Burgenland finden Sie hier.