Mag.a Manuela Urschik-Eselböck, Bakk. pth.
In einer Welt, die sich zunehmend komplexen und vielschichtigen Herausforderungen gegenübersieht – von Krieg und bewaffneten Konflikten über Globalisierung und Migrationsbewegungen bis hin zu Klimawandel und den rasanten Entwicklungen neuer Technologien – stehen wir an einem kritischen Punkt. Diese multiplen Krisen können zu Überforderung führen und in Hilflosigkeit, Lethargie oder sogar
gewalttätigen Reaktionen münden. Angesichts dieser globalen Verwerfungen stellt sich die Frage, was wir tun können, um einen positiven Wandel herbeizuführen.
Der Masterstudiengang „Friedens- und Life-Skills-Pädagogik“ bietet eine Antwort auf diese Frage. Er soll die Studierenden mit dem notwendigen Wissen, den Kompetenzen und den Haltungen ausstatten, um Kinder und Jugendliche auf die zentralen Probleme und Herausforderungen unserer Zeit vorzubereiten.
eine aktive Haltung zur Förderung von Frieden und sozialer Gerechtigkeit
eine Haltung, die durch ein tiefgehendes Bewusstsein für nachhaltige Entwicklung und soziale Verantwortung charakterisiert ist
eine Haltung, die auf die Förderung von Autonomie und Selbstständigkeit der Lernenden in ihren Lernprozessen ausgerichtet ist
eine Haltung zur kritischen Selbstreflexion und zum Hinterfragen eigener Annahmen und Praktiken
eine Haltung der Empathie und des tiefen Verständnisses für andere Perspektiven
eine Haltung der Konfliktfähigkeit und Kompromissbereitschaft
ein Bekenntnis zu Werten wie Integrität, Respekt und Verantwortung im pädagogischen Handeln
Das Masterstudium zeichnet sich durch eine tiefgehende wissenschaftliche Auseinandersetzung aus, die eng mit praktischer Anwendbarkeit verknüpft ist. Dadurch werden die Absolventinnen und Absolventen in die Lage versetzt, innovative und effektive pädagogische Konzepte in ihrem jeweiligen beruflichen Umfeld zu implementieren.
Studiendauer
4 Semester, 120 ECTS-AP, 48 SWS
Studienbeginn
Die erste Lehrveranstaltung findet am Freitag, 28. Februar 2025, von 14:00 bis 18:00 Uhr und am Samstag, 1. März 2025, von 9:00 bis 18:00 Uhr in der Friedensburg Schlaining statt.
Studiengangsleitung
HS-Prof. Mag. Dr. Klaus Novak
Mag.a Ursula Gamauf-Eberhardt MA
Lehr- und Lernkonzept
Das Studium ist berufsbegleitend und in Blockform konzipiert. Es umfasst sowohl Präsenz- als auch Online-Lehre, wobei ein ausgewogenes Verhältnis zwischen beidem besteht. Zwischen den Blockveranstaltungen wird der Transfer des Gelernten in die Praxis durch verschiedene Methoden unterstützt. Dazu gehören Massive Open Online Courses (MOOCS), E-Learning-Aufträge, vor- und nachbereitende Lektüren (Pre- und Postreadings).
Stundenplan
Den Stundenplan für das erste Semester finden Sie hier.
Friedenspädagogik und Politische Bildung
Life-Skills-Pädagogik und Gesundheitsbildung
Selbstbestimmtes Lernen und kreative Problemlösungen
Globales Lernen und Global Citizenship Education
Positive Psychologie und PERMA.teach
Kinder- und Menschenrechte
Changemanagement und Beratung von Bildungseinrichtungen
Wissenschaftstheorien und Forschungsmethoden
PH-Online Nummer B10S25NK05
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Für Personen, die nicht in PH-Online registriert sind, besteht die Möglichkeit sich bei Nina Piller unter der E-Mail-Adresse nina.piller@ph-burgenland.at anzumelden.
